Quando observamos que nossas crianças e adolescentes estão com dificuldades para aprender e para se relacionar é chegada a hora de procurar ajuda profissional.
Como psicopedagoga clínica acredito que por meio do atendimento psicopedagógico aliado à uma abordagem psicanalítica de compreensão do sujeito é possível oferecer um espaço que auxilie o paciente a alcançar o êxito no processo de aprendizagem, o autoconhecimento e o desenvolvimento de suas potencialidades individuais.
Olá,
Sou Silvia Carvalho, doutora em Educação formada pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP-SP, Mestre em Educação e Pedagoga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP e Psicopedagoga formada pelo Instituto Sedes Sapientiae.
Sou professora do Curso de Psicopedagogia e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa da Aprendizagem – NEPAP do Instituto Sedes Sapientiae e atualmente realizo processo de aprimoramento em Clínica Psicanalítica na mesma instituição.
Em meu consultório, eu desenvolvo um atendimento diferenciado e acolhedor, com abordagem clínica especializada, constituída em mais de 30 anos de experiência profissional e de estudos avançados.
Minha prática clínica é elaborada a partir do interesse e das necessidades de cada paciente e dispõe de estratégias personalizadas que visam promover o êxito no processo de aprendizagem, o autoconhecimento e o desenvolvimento das potencialidades individuais.
Meu trabalho é ajudar crianças e adolescentes a superar dificuldades no processo de aprendizagem, a compreender seus sentimentos e comportamentos que muitas vezes trazem sofrimento e angústia e a retomar o processo de desenvolvimento.
A Avaliação Psicopedagógica tem o objetivo de identificar as dificuldades e as potencialidades presentes no processo de aprendizagem, considerando os aspectos afetivos, sócio emocionais, cognitivos e psicomotores envolvidos e de nortear o processo de intervenção para a superação das dificuldades e para o desenvolvimento das potencialidades observadas.
Atendimento psicopedagógico destinado a pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo – TEA; Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH; Deficiência Intelectual; Dislexia, Disortografia, Disgrafia
Atendimento psicopedagógico destinado a crianças e adolescentes que necessitam aprender ler e escrever ou que precisam aprimorar sua elaboração textual. Serão oferecidas oportunidades para compreender o funcionamento do sistema de escrita por meio da reflexão sobre os usos da linguagem escrita no processo de interação humana, com atividades interessantes que problematizarão por quê, para quê, para quem e como ler e escrever, bem como atividades de produção textual que permitirão o desenvolvimento da capacidade de produzir textos literários e acadêmicos.
O atendimento psicopedagógico das dificuldades lógico matemáticas será proposto a partir de atividades interativas e concretas que possibilitem a intervenção na Zona de Desenvolvimento Proximal das funções mentais e a solução lógico matemática de problemas.
Orientação a crianças e adolescentes que estejam com dificuldades de planejar e organizar uma agenda de estudos que efetivamente promova a aprendizagem.
Escuta, discussão, reflexão e orientação teórica e metodológica sobre atendimentos desenvolvidos por profissionais psicopedagogos.
O atendimento psicopedagógico aliado a uma abordagem psicanalítica de compreensão do sujeito é oferecido a crianças e adolescentes sempre considerando que o momento da sessão é um espaço de escuta e acolhimento que visa promover no sujeito a possibilidade de refletir sobre sua própria história de vida e sobre seus sofrimentos na perspectiva de ressignificá-los.
Em meu consultório, eu desenvolvo um atendimento diferenciado e acolhedor, com abordagem clínica especializada, constituída em mais de 30 anos de experiência profissional e de estudos avançados.
Em meu consultório, eu desenvolvo um atendimento diferenciado e acolhedor, com abordagem clínica especializada, constituída em mais de 30 anos de experiência profissional e de estudos avançados.
Iniciamos com um processo de avaliação psicopedagógica. Este processo é desenvolvido em 10 sessões que tem duração de 60 minutos cada, geralmente realizadas de 1 a 2 vezes por semana e assim divididas: 1 sessão com os pais e ou responsáveis; 7 sessões com a criança ou adolescente, 1 sessão com a equipe escolar; 1 sessão com os pais e ou responsáveis para apresentar os elementos da avaliação e recomendar o processo terapêutico.
A primeira sessão é realizada com os pais e ou responsáveis, sem a presença da criança ou adolescente. Nessa sessão conversaremos sobre o histórico de saúde e escolar da criança ou adolescente, observando os motivos que os levaram à procura do atendimento.
As sessões são preparadas a partir do interesse de cada um identificado na conversa realizada com os pais e tem o objetivo de investigar os aspectos cognitivos, emocionais e psicomotores que estão envolvidos no processo de aprendizagem. Esses aspectos uma vez identificados serão fundamentais para a elaboração das estratégias terapêuticas que serão utilizadas para promover a superação das dificuldades e o desenvolvimento das potencialidades.
Essa sessão é agendada somente com os profissionais da escola: professores e coordenação pedagógica. Nesse momento, conversaremos sobre o aproveitamento escolar, sobre as dificuldades percebidas e sobre as estratégias que a escola desenvolverá para que a superação da dificuldade aconteça.
Na apresentação da avaliação psicopedagógica para os pais será recomendado o processo terapêutico mais adequado para tratar a dificuldade identificada. Se a recomendação for a continuidade do atendimento psicopedagógico serão indicadas e combinadas as condições para a realização do atendimento.
O valor da sessão será combinado com os pais e ou responsáveis pela criança ou adolescente a ser atendido.
A política de pagamentos das sessões é determinada pelo pagamento antecipado das sessões a serem realizadas. Até o 5º dia útil de cada mês o valor a ser pago será estipulado considerando as sessões a serem realizadas no próprio mês de referência. O pagamento ocorrerá mensalmente via Pix ou transferência bancária. O comprovante de pagamento deverá ser encaminhado via whatsapp e a nota fiscal será disponibilizada. Nos feriados e emendas não haverá atendimento e, assim sendo, esses dias não serão considerados.
Não trabalhamos com cancelamentos de sessão porque os horários são reservados para os atendimentos do paciente em questão. É importante compreender que cada sessão faz parte de um processo de tratamento das necessidades de cada paciente e por isso reservamos permanentemente o horário a fim de garantir estabilidade e continuidade. Caso, o paciente não possa comparecer, tiver algum imprevisto, faremos a reposição do atendimento em um horário possível, combinado com antecedência.
No mês de julho a Clínica fica em recesso por duas semanas, geralmente a segunda e terceira semana do mês. Na primeira semana e ultima semana os atendimentos serão realizados normalmente.
No mês de dezembro a Clínica entra em recesso a partir do dia 22.
No mês de janeiro a Clínica estará em recesso no período de 01 a 26/01.
Situações excepcionais de ausência por motivos de viagem poderão ser consideradas.
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